Знания (4)

Человек должен обставить чердачок своего мозга всем, что ему, вероятно, понадобится, а остальные знания он должен сложить в чулан при своей библиотеке, откуда может достать их в случае надобности.

Беда не в знаниях, а в том, для чего их используют.

Не знаньям надобно учиться,
А знать, что в жизни пригодится!

Мудр тот, кто знает не многое, а нужное.

Смотри на каждую утреннюю зарю как на начало твоей жизни и на каждый закат солнца как на конец ее. Пусть каждая из этих кратких жизней будет отмечена каким-нибудь добрым поступком, какой-нибудь победой над собой или приобретенным знанием.

Новые знания либо расширяют, либо перечеркивают старые.

Развитое сознание обусловливает мировоззрение. Любое осознание причин и целей является пускающим ростки мировоззрением. Любое накопление опыта и знаний означает ещё один шаг в развитии мировоззрения. А создавая образ мира, мыслящий человек изменяет одновременно и самого себя.

Умные люди — лучшая энциклопедия.

Голые знания, не пронизанные человеческими чувствами, не стоят и ломаного гроша.

Долг без любви не радует. Истина без любви делает человека зависимым от критики. Воспитание без любви порождает противоречия. Порядок без любви делает человека мелочным. Предметные знания без любви делают человека всегда правым. Обладание без любви делает человека скупым. Вера без любви делает человека фанатиком. Горе тем, кто скуп на любовь. Зачем жить, если не для того, чтобы любить?

Счастье не ищут, как золото или выигрыш. Его создают сами, те, у кого хватает сил, знания и любви.

Знать хорошее важнее, чем знать многое.

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь.

Воля, ум и знание способны преодолеть любую преграду.

Не отмахивайся от бабушкиных сказок, ведь только в них сберегается знание, забытое теми, кто считал себя мудрым.

Кто много читает и много ходит, тот много видит и много знает.

Знания — как вино: первая чарка привлекает, вторая — вдохновляет, третья — повергает в уныние.

Это было величайшее ощущение жизни: не верить, а знать.

Выученное в школе становится полезным не раньше, чем добавишь к этому что-то свое и сделаешь это сам.

Сомнение и вера друг друга поправляют. Когда они полностью поправят друг друга, появится знание. Такое знание будет подлинным.

Знания и ценности, полученные в детстве, более важны, нежели образование, полученное в колледже и университете.

Экзамены — больше цифры на бумаге, чем знания ученика.

Знания много места не занимают.

Знания — это боль.

К восьмидесяти годам вы уже знаете всё. Вот только как это вспомнить?

Кто много знает, тот гибок. Кто знает что-нибудь одно, тот горд.

Лучшее знание — это незнание о том, что ты что-то знаешь.

Знание не перерождает человека: оно только изменяет его, но изменяет не в одну всеобщую, казенную форму, а сообразно натуре этого человека.

Невежество бывает двоякого рода: одно — безграмотное, предшествует знанию, другое — чванное, следует за ним.

Искусство требует знаний.