У детей иная концепция страшного, пока их не научат, чему следует ужасаться.

Люди, преданные наслаждениям, живут будто одним днем: кончилось сегодня — и нет причины жить.

То, что он умер, еще не доказывает, что он жил.

Когда человек хочет узнать — он исследует, когда он хочет спрятаться от тревог жизни — он выдумывает.

Чем славнее жизнь предков, тем позорнее нерадивость потомков; она не оставляет во тьме ни их достоинств, ни их пороков.