Мы не можем жить только для себя. Тысячи нитей соединяют нас с другими людьми; и через эти нити, эту симпатическую связь, наши действия становятся причинами и возвращаются к нам как следствия.

Понимание происходящего вовсе не означает, что у него есть смысл.

Учитель, который не начинает с того, чтобы пробудить у ученика желание учиться, кует холодное железо.

Опыт слишком часто доказывает нам то, что люди ни над чем так мало не властны, как над языком своим.

Дело не в том, чтобы быстро бегать, а в том, чтобы выбежать пораньше.