В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.
Сегодня людям хочется всё объяснить. Но если можно объяснить картину, то это уже не искусство.
– Любого человека можно остановить. – Как? – Это лишь вопрос понимания движущей силы человека.
Мы более склонны перенимать чужие пороки, чем добродетели: болезнь гораздо более заразна, чем здоровье.
Книга — это не кино и не фотография, ее нельзя воспринимать глазами. Нельзя писать, как видишь. Надо писать, как чувствуешь.
Он находил время, чтобы заниматься мною и чтобы изменять мне каждый день.